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如何提高小学生的信息技术学习能力?
其实最好的老师,对于学生来说,学习信息技术,远远比学习语文,数学更有兴趣,最信息技术老师,我们要想方设法激发学生学习信息技术的兴趣,由易到难,由浅如深,循序渐进,这样学生学习能力就会大幅提升。
小学信息技术教学心得如何提高小学生的打字?
一、激发学生学习的积极性,使学生从打字中找到快乐。调动学生的主动性,使学生能亲自参与到练习中。
二、设置打字的环境,要在轻松愉快的环境中练习打字,这样使学生感觉不到打字是一个很枯燥无味的练习。如:“游戏法”练习。
三、要面向全体学生,不能“一刀切”,要有针对性的练习打字。 在实施过程中装放了打字软件,它包括指法练习、键位练习、拼音练习、词语和句子的练习,速度测试等内容。 首先,我让同学们掌握正确的指法,不要在一开始就形成错误的现象,动不动就是一指弹或二弹在键盘上动。 第二,要熟悉键盘上的每一个键位。先进行练习单字练习,动手操作时,我努力做到关注每一位学生的打字特点,针对他们的特点去教给他们如何改变自己的打字方法。
如何让小学信息技术课堂中的小组合作学习更高效?
1.无论是哪一种课堂,合作学习的基本方法和规律一定要遵循,可以参见约翰逊兄弟关于合作学习论述。
2.课堂教学模式要摒弃满堂灌的一言堂,要以学生为中心的开展讨论活动,特别是问题设计要有开放性和深度。
3.利用信息技术是必须的,因为只有这样才能确保课堂教学的容量和效率。
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