小学信息技术有哪些内容和方法（在小学六年级时信息技术应学习什么内容？）

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1. 在小学六年级时信息技术应学习什么内容？
2. 信息技术在小学英语课堂教学中起到什么作用？
3. 什么是初中信息技术学？

在小学六年级时信息技术应学习什么内容？

我们那时候四年级开始有信息技术，每周两节，四年级学windows98基本操作,认识电脑硬件，学打字(word)，五年级学excle，powerpoint，简单PS，六年级学视频简单剪辑，flash动画，frontpage那可是十几年前电脑还没完全普及的年代小学的信息技术学太技术性的东西可能还不成熟，主要还是通过电脑课锻炼逻辑思维与动手能力

信息技术在小学英语课堂教学中起到什么作用？

　　信息技术优化了英语课堂教学　　多媒体技术创造了一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境。它能加速学生感知过程，促进认识深化，加深理解，增强记忆和提高实际应用能力。同学们还可以借助于网络把自己从网上看到、听到和感受到的信息与知识同他人一起分享，共同研究，在这个过程中，同学们成为了学习的主人，极大的满足了他们对知识的不同的需求，进一步提高了学习过程中的主动性。在相互交流、相互讨论的过程中，同学们的思维相互碰撞，激发了同学们的想象力和创造力，极大的调动了学习的积极性，提高了学习的效益。　　　现代英语教学提倡在生活中真实运用英语，而利用图文并茂的多媒体信息技术创设学习情境，可以刺激学生的各种感官，激发他们的学习兴趣，改变过去那种呆板、单一的教学模式，使学生处于轻松、愉快的学习状态，大胆开口说英语。　　

什么是初中信息技术学？

中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了 解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

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