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小学国家课程有哪些？
小学国家课程包括以下几个方面：1.语文：主要包括阅读、写作、口语表达等。
2.数学：涵盖数的认识、数的运算、空间与几何、统计与概率等内容。
3.英语：主要包括英语阅读和听力、口语表达、语言知识等方面。
4.思想品德：主要培养学生的思想觉悟、道德意识、法治观念等。
5.科学：包括生物、物理和化学等科目的知识和实践操作。
6.品艺与体育：包括美术、音乐、体育等方面的教育。
以上是小学国家课程的主要内容，旨在综合培养学生的综合素质。
小学国家课程开设语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品德、信息技术、写字，三年级以上有科学。
国家：制定国家基础教育课程；审议省级上报的课程推广方案；评估全国范围内的课程质量。 地方：开发地方课程；指导学校校本课程的开发。
国家规定，小学设有的科目有：
主要科目：语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。
附属科目：体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。
信息技术专业学什么？
1.信息技术专业学习的主要内容：人们对信息技术的定义，根据其使用的目的、范围、层次的不同而有不同的表述。任何能够扩展人类信息功能的技术都可以称为信息技术。资讯科技包括通讯、电脑及电脑语言、电脑游戏、电子、光纤等。计算机技术、微电子技术、通讯技术是现代信息技术的主要特点。资讯科技是指以计算机及通讯技术为载体，以获取、处理、储存、转换、显示和传输文字、数字、图象及声音信息，包括提供设备和提供资讯服务两大方面的方法与装备。
2.电子信息技术专业主要学习电路基础知识。掌握如何利用计算机等进行信息处理。第一，要有扎实的数学知识，对物理的要求也很高，而且主要是在电气方面。要掌握电路、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通讯原理等基础课程。
3.信息技术专业主要学习软件技术、计算机网络技术、计算机应用和技术等。资讯科技专业需要学习的东西很多，其中包括软件技术、计算机网络与技术、计算机应用与技术、计算机科学技术、计算机科学与技术等知识。
什么是中小学信息技术教师？
信息技术教师是指教师对网上教学技术的相关操作和网络技术的运用。中小学教师信息技术除了具有一般性信息技术的内涵外，还具有直接指向中小学教育教学实践的职业独特性。
根据中小学教师信息技术的独特性，中小学教师信息技术主要指应用技术层面上的计算机技术。
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