小学信息技术都学什么科目内容（深圳小学课程有哪些科目？）

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1. 深圳小学课程有哪些科目？
2. 报考信息技术教师考什么？
3. 小学综合实践课包括哪些？
4. 初一9科分别是哪些？

深圳小学课程有哪些科目？

深圳的小学教育一般按照国家基础教育规定实施，主要包括以下科目：

1. 语文：主要包括汉语拼音、识字、阅读、写作等方面的内容。

2. 数学：主要包括数的认知、数的加减乘除、分数、几何等方面的内容。

3. 英语：主要包括英语听说读写等方面的内容。

4. 科学：主要包括自然科学、社会科学等方面的内容。

5. 社会：主要包括地理、历史、道德与法制等方面的内容。

报考信息技术教师考什么？

报考小学信息技术老师，笔试不分科目设定。只需要综合素质和教育教学知识与能力两门笔试。 自2017年下半年开始，小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。所以面试时才需要选择报考科目。

小学综合实践课包括哪些？

基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面；普通高中阶段包括研究性学习活动、社区服务、社会实践等方面。

在实施过程中，要联系学生生活背景和社会发展实际，突出问题中心，保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。

1.研究性学习：

是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

研究性学习的目标是，引导学生学会发现问题、提出问题，增强问题意识；初步学习分析与解决问题的科学方法，提高分析与解决问题的能力，发展创新精神；引导学生在探究学习过程中，学会交流与合作，发展合作能力，并初步养成科学态度与科学道德。

研究性学习是综合实践活动中的重要组成部分。可根据学生年龄特征、知识和技能基础，引导学生经历提出问题、确定主题、制定方案等过程，学习调查研究、实验研究、观察研究、文献研究等科学方法的基本规范和操作要领，养成探究习惯，形成科学态度，初步创新精神。

2.社区服务与社会实践：

是指学生在教师指导下，参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。

社区服务与社会实践的目标是：走进社区，理解社会，获得直接经验，形成对社会的正确认识；参与社区活动，践行社会服务，适应社会生活，提高社会实践能力；培养社会服务意识，增强公民社会责任感，形成积极进取的生活态度。

社区服务和社会实践的实施，应适应和满足学生的不同需求，尽可能多的为学生提供体验和实践的机会；应围绕主题，在综合应用学科知识的基础上，开展形式多样的社区服务和社会实践活动；应充分发挥学生的自主性，鼓励学生自主设计、主动实践。

3.劳动与技术教育：

是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主要目标，以操作学习、设计学习为主要特征的学习活动。

劳动与技术教育的主要目标是：通过丰富多彩的劳动实践和技术实践，认识日常生活中的常见材料，懂得一些社会生产的基本常识，学会使用一些基本的技术工具，初步掌握一些社会生产的基本技能；丰富劳动体验，具有亲近技术的情感和正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，能够安全而有责任心地参加技术活动，初步具有技术意识、职业意识、创新意识、质量意识、环保意识、安全意识和审美意识。

初一9科分别是哪些？

初一九科分别是语文，数学，英语，化学，物理，政治，历史，生物和地理，其实在我们读书那个时候，地理和生物只参加学业水平考试，不计于中考总分，所以当时考试是七门功课，语文数学英语各120分总分，其他科目100分，在初中的时候我最喜欢化学，特别是做实验

初一开设的课程有：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学、体育、音乐、美术、信息技术。

必考学习科目：语文、数学、英语、生物学、地理、道德与法治、历史。

其他学习科目：美术、体育、信息技术、音乐。

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