信息技术课有哪些特点呢（信息技术课程具有较为突出的特征？）

关于信息技术课有哪些特点呢的问题，小编就整理了5个相关介绍信息技术课有哪些特点呢的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息技术课程具有较为突出的特征？
2. 信息技术是一门什么样的课程？有什么特点？
3. 中小学生信息技术的的特性？
4. 信息化教学的特点？
5. 信息技术的五大特征？

信息技术课程具有较为突出的特征？

信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程。具体讲主要是训练学生收集、存储、处理、评价、发布信息的基本能力。

信息技术课程的基本特点是实践性强。突出动手能力和创新精神的培养，因此，信息技术课程最突出的特点是培养学生实践性。

信息技术是一门什么样的课程？有什么特点？

信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程。具体讲主要是训练学生收集、存储、处理、评价、发布信息的基本能力。

这门课的基本特点是实践性强。突出动手能力和创新精神的培养。

一般来说取名叫信息技术这种笼统名称的课，都是科普介绍类的，因为信息技术包含的内容太多了，不管是横向的范围还是纵向深度都不可能是一门课完全涵盖的，但它又去了这么一个大而化之的名字，那只能是泛泛而谈，不可能涉及什么具体的技术细节的，基本目标就是让你对整个信息产业和涉及的技术有一个全面的了解，如果你想真正研究信息技术，那你要从通信原理和信号处理，信息论这些课学起

信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程。具体讲主要是训练学生收集、存储、处理、评价、发布信息的基本能力。这门课的基本特点是实践性强。突出动手能力和创新精神的培养。

中小学生信息技术的的特性？

中小学信息技术。都特性有进展性，由于现代信息技术进展日新月异，不管是硬件还是软件均取得突破性的成绩，开辟了很多新的领域，提出了许多观点，这是信息技术课。

有明显的时期进展型特点还有综合性特点，中小学信息课与其他学科相比，具有较强的综合性，它涉及众多的边缘基础学科，如信息操纵，系统哲学。美学文学等等，也就是说信息本来就不具有严格的意义，应用性特点，中小学信息技术课是一门应用性学科，让学生亲自动手利用。

计算机多媒体不断的利用进程，中学好计算机工具性特点以运算。

信息化教学的特点？

我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育上看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。

我们把教育信息化看作是一个追求信息化教育的过程。信息化教育具有教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化等显著特点。

信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景，但是，教育信息化是一个适应性社会过程，它意味着存在一种与传统的教育环境发生作用的活跃倾向，它的性质决定它是否能很好地适应环境，及如何适应环境。因此，我们必须清醒的认识到，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可能促进教育革新，也可能强化传统教育，因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。如果说信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。

教育信息化的特征：

教育信息化的特征可以分为技术层面特征和教育层面特征。

从技术层面上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。

数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得媒体设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。

从教育层面上看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。

开放性使得教育社会化学习生活化、自主化，共享性是信息化的本质特征，为教育教学提供了丰富的教学资源， 交互性使得学习者可以向教师提问，可以与其他学习者交流，协作性使教育者有更多的与他人协作和研讨的时间和空间。

信息技术的五大特征？

1、信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。

2、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。

扩展资料：

信息技术教育包括理论与实践两个领域。理论领域指信息技术教育是一门科学，是现代教育学研究的一个新分支，又具有课程教学论的一些特征，具体包括概念体系、理论框架、原理、命题、模式、方法论等研究内容。

实践领域指信息技术教育是一种教学活动，一种工作实践，一项教育现代化事业，具体包括信息技术的软硬件资源建设、课程教材的设计开发、师资培训、教学中各种信息技术的综合运用、学习指导、评价与管理等。

信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。这里，“利用信息技术”只是一种手段和工具，最终目的是培养学生的信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的要求。信息技术教育的指导思想：不只是为了让学生掌握信息技术知识而开展信息技术教育，而是通过信息技术教育，全面提高学生的信息素质。

1、客观性：信息是客观存在的。

2、普遍性：信息是无处不在的。

3、表达性：信息是可以被表达出来的。

4、载体性：信息必须要通过某个载体，才可以传递出去。

5、共享性：信息是可以共享的。

到此，以上就是关于信息技术课有哪些特点呢的内容，希望信息技术课有哪些特点呢的5点整理对大家有用。