信息技术教育包括哪些（信息技术教育项目有哪些？）

关于信息技术教育包括哪些的问题，小编就整理了5个相关介绍信息技术教育包括哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息技术教育项目有哪些？
2. 信息技术教育包括哪两个方面的含义?
3. 义务教育阶段信息技术教育内容分为什么和什么？
4. 信息技术理论与实践包括什么？
5. 信息技术学科基本功都有什么？

信息技术教育项目有哪些？

（1）教育思想的“信息化”。要从工业化社会的班级批量化、“一刀切”教育思想转向信息化社会的个性化、人本化教育思想。

（2）教育资源的“信息化”。要创建分布式的、超链接的、非线性的、多媒体化的、开放的、智能生成式的多种教育信息资源库，使学校教室、办公室、实验室、图书室、阅览室电子化、网络化；要建立教育资源信息系统，使人、财、物、时间、空间等各种资源要素的调控与管理最优化。

（3）课程教材的“信息化”。要适应信息社会发展的需要，不断深化课程教材改革；开设信息技术课程，加强信息技术教育；努力提高各科教材的技术含量，注意培养学习者的信息能力。

（4）教学模式的“信息化”。要注重建构主义、人本主义、行为主义、认知主义理论的综合运用，构建适应信息时代要求的新型教学模式，要将信息的获取、处理、应用、创新等环节的组配作为教学模式构建的基础。

（5）教学技术的“信息化”。以现代信息技术为教育技术的核心，提高各种软件、硬件、潜件中的技术含量与信息质量。

（6）教育环境的“信息化”。创设丰富、多样、美好的教育信息环境，使师生在任何时间任何地点都能获得充满生机和活力的校园环境的熏陶。

（7）教学评估的“信息化”。注重计算机与网络在评估信息的采集、传输、处理和结果分析中的应用，使评估经常化、自动化、智能化。特别要注重信息导航与实时评估，使教学过程能自动朝教学目标演进。

（8）教育管理的“信息化”。以绩效为价值取向改革教育管理模式；注重现代信息技术在教学常规管理、人事管理、工资管理、档案管理、设备管理中的应用。

（9）教师素质的“信息化”。要注重培养教师的信息素质，提高其运用信息技术进行教育教学的能力。

信息技术教育包括哪两个方面的含义?

信息技术教育有两个方面的含义：一是指学习与掌握信息技术的教育。二是指采用信息技术进行教育活动。前者从教育目标与教育内容方面来理解信息技术教育，后者则从教育的手段和方法来理解信息技术教育。

信息技术教育是指通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力,提高学生的动手操作能力、思维想像能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能力

义务教育阶段信息技术教育内容分为什么和什么？

义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容。

         基础性内容是学生运用信息技术开展学科学习和综合实践活动,适应现代社会生活的必要基础,这是必修内容。

          拓展性内容是针对信息技术条件较好的地区以及在信息技术方面学有余力的学生设置的选择性学习内容,以引导学生在信息技术学习的广度和深度上进一步发展。

信息技术理论与实践包括什么？

信息技术教育包括理论与实践两个领域。理论领域指信息技术教育是一门科学，是现代教育学研究的一个新分支，又具有课程教学论的一些特征，具体包括概念体系、理论框架、原理、命题、模式、方法论等研究内容。

实践领域指信息技术教育是一种教学活动，一种工作实践，一项教育现代化事业，具体包括信息技术的软硬件资源建设、课程教材的设计开发、师资培训、教学中各种信息技术的综合运用、学习指导、评价与管理等。

信息技术学科基本功都有什么？

1.

具备扎实的“教 学基本功”,此乃体现教师专业素养不可替代性的首要保证;其

2.

具备精湛的“专业杀手锏”,此乃体现个人能力素养不可替代性的重要 标识。二者相得益彰,方可锻造出属于自己的熠熠生辉的信息技术课 参考各省的信息技术教师基本功大赛,大概包括以下几个考察环节,分别为: 4.计算机的操作应用能力(办公室三软件、网页设计、VB程序设 计、Flash、Photoshop)

3.

撰写教学设计与说课:现场抽题,限时撰写教学设计与说课稿(只可携带教科书及配套教参); 以上环节基本涵盖信息技术教师教与学的方方面面,若想不留遗憾,圆满完成这些任务着实需要相当功底,正所谓“台上三分钟,台 下十年功”

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