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信息是知识的基础？
信息在当今社会尤为重要。现在己进入信息时间，互联网缩小了人们之间的距离，也沟通了世界各国人民之间的交流。信息的发达为人们的生活提供了便利。要想适应社会进步发展的潮流，人们必须一定的信息技朮，学习新的知识，信息即为知识。
什么是知识，什么是信息，能举例回答吗？
1）知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。
知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。2）信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。1948年，数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息。信息和知识的区别与联系？
经相关查询，信息和知识区别与联系如下
一、区别：
1.信息 是对客观世界各种事物的特征的反映，是关于客观事实的可通讯的知识。
2.知识就是反映各种事物的信息进入人们大脑，对神经细胞产生作用后留下的痕迹。知识是由信息形成的。
二、联系：
在管理过程中，同一数据，每个人的解释可能不同，其对决策的影响可能不同。结果，决策者利用经过处理的数据做出决策，可能取得成功，也可能失败，这里的关键在于对数据的解释是否正确，即：是否正确地运用知识对数据做出解释，以得到准确的信息。
这两个概念是两码事，不可混为一谈。读读《信息论》就能解决你的问题了。
1）本体论层次的信息： 在最一般的意义上，亦即没有任何约束条件，我们可以将信息定义为事物存在的方式和运动状态的表现形式。这里的“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。“存在方式”指事物的内部结构和外部联系。“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化 信息的载体
所展示的特征、态势和规律。 2）认识论层次的信息 主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。主体所感知的是外部世界向主体输入的信息，主体所表述的则是主体向外部世界输出的信息。 在本体论层次上，信息的存在不以主体的存在为前提，即使根本不存在主体，信息也仍然存在。在认识论层次上则不同，没有主体，就不能认识信息，也就没有认识论层次上的信息。
区别：
1、定义不同
（1）信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。
（2）知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。
2、特性不同;
（1）信息具有的特性: 依附性、再生性(扩充性)、可传递性 、可贮存性、可缩性、有效性和无效性、可共享性、可预测性、可处理性、信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，他能够满足人们某些方面的需要。但信息的价值大小是相对的，它取决于接收信息着的需求及对信息的理解，认识和利用的能力。
（2）隐性特征、行动导向特征、动态特征、主观特征、可复制/转移、延展生长特征、资本特征、倍增特征、熟练特征、情境特征 心智接受特征、结果导向特征、权力特征、生命特征。
3、真实性不同
（1）知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。
（2）信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。
联系：
信息是知识的重要组成部分，但只有将反映自然现象和社会现象的信息经过加工，上升为对自然和社会发展客观规律的认识，这种再生信息才构成知识。
你觉得知识与信息的区别在哪里？
知识是有效的信息，被验证正确的信息。而信息是人靠眼耳鼻等感管触觉直观得到的全部，有很多都是无效的，甚至是错误的。只有是沉淀下来，被认为是对的信息才会慢慢的成为知识，供大家学习和使用。
知识是信息的一种，信息不一定都是知识。如最近热点之一马伊利离婚，是信息，但决不是知识。但如有人告诉你，不要养成关注别人隐私的习惯，更不要去评价对错。因为“鞋合不合适只有脚知道”，这即是信息，又是知识。
到此，以上就是关于信息是一种知识对还是错的内容，希望信息是一种知识对还是错的4点整理对大家有用。
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